חוזר מנכ"ל משרד החינוך אוסר על שימוש בטלפונים ניידים בבתי ספר יסודיים החל מתאריך 2 פברואר 2026
לכבוד ט"ו בשבט תיושם בבתי הספר היסודיים מדיניות שאוסרת שימוש בטלפונים ניידים בתחומי בית הספר,
תלמידי היסודי לא יוכלו להשתמש בסמארטפונים בכל שטח בית הספר.
הנהלות על-יסודי יוכלו להחליט אם ליישם את המדיניות בכל מרחב בית הספר – או רק בכיתה.
לפי חוזר מנכ"ל משרד החינוך מאיר שמעוני שפורסם הבוקר, בבתי הספר היסודיים נאסר שימוש בטלפונים ניידים לאורך כל יום הלימודים, כולל בזמן הפסקות ובמרחבים ציבוריים.
זאת, למעט בשיעורים ייעודיים שבהם הצוות החינוכי יתיר שימוש מבוקר בסלולרים או באמצעים דיגיטליים אחרים לצורכי למידה.
כל הטלפונים יוחזקו לאורך יום הלימודים כבויים בתיק, או במקום אחר (כלא-פון), לפי החלטת הצוות החינוכי.
תלמידות ותלמידים עם מוגבלות יוכלו להשתמש בטלפון נייד כאמצעי הנגשה בלמידה.
בחטיבות הביניים ובחטיבות העליונות, מדיניות השימוש בטלפונים ניידים תיקבע על ידי מנהל בית הספר, בשיתוף צוות חינוכי, מועצת תלמידים, קהילת ההורים, רשות מקומית, רשתות חינוך ועוד.
בזמן השיעורים והבחינות בבתי הספר העל-יסודיים שימוש בטלפונים ניידים אסור, אלא אם ניתנה הנחיה לפעילות מוגדרת על ידי הצוות החינוכי כהנגשה הטכנולוגית,
בעת בחינות בגרות נאסר שימוש בטלפון נייד ובכל אמצעי דיגיטלי אחר.
הפרת הכללים תביא לשיחת בירור עם הורים, המכשיר יופקד במזכירות בית הספר עד סוף היום ותוטל עליהם "עשייה חינוכית מתקנת" בכגון כתיבת עבודה, הרצאה או פעילות חינוכית אחרת.
שימוש במכשירים יתאפשר רק בשיעורים ייעודיים שבהם יתיר הצוות החינוכי שימוש מבוקר לצורכי למידה.
הנהלות בתי הספר הונחו לקיים שיח הטמעה של המדיניות בקרב הצוות החינוכי ושיח מובנה בכיתות בנושאים הקשורים לשימוש אחראי ומאוזן במרחב הדיגיטלי .
ידונו בהבדל בין קשרים פנים אל פנים לתקשורת מתווכת מסכים ותרומת מפגש ישיר להתפתחות רגשית חברתית מיטבית, פיתוח מודעות להשפעת השימוש בטלפונים ניידים על תחושת שייכות, למידה משמעותית וקשרים.
הנהלות בתי ספר ישתפו את מועצות התלמידים בהטמעה.
שיעור המדינות שאוסרות בחוק או בתקנות הכנסת טלפונים ניידים לבתי הספר עלה מ-25% במחצית 2023 ל-40% בסוף שנת 2024.
מדיניות משרד החינוך היא חלק ממגמה עולמית שרוצה בית ספר כמרחב מוגן להתפתחות, ללמידה ולהתנסות חברתית. כמובן, לצד פיתוח מיומנויות אקדמיות, טכנולוגיות ויצירתיות מתקדמות רלוונטיות לעידן הדיגיטלי, לעולם הבינה המלאכותית ולכל התפתחות טכנולוגית עתידי.
שימוש חינוכי מושכל ומפתח במגוון הטכנולוגיות יעשה לצרכי למידה, יאסר שימוש שאינו מותאם לגיל, לשלב ההתפתחותי ולמאפייני האוכלוסייה.
המנכ"ל שמעוני הסביר בחוזר שהפיץ כי המהלך נועד לאפשר מרחב בו תלמידים יוכלו לפתח מיומנויות חברתיות ורגשיות, לשפר אקלים חינוכי, למנוע פגיעה ולאפשר מיקוד בלמידה.
מוסדות החינוך נדרשים להעמיק מודעות לצריכה נבונה של מדיה דיגיטלית, לטיפוח קשרים בין-אישיים ולהנחלת מיומנויות אישיות ובין-אישיות באינטרקציות חברתיות בכיתה, בקהילה ובמשפחה.
אציין כי ..
מחקרים מראים כי את שעות הגלישה (הרבות) משלימים הילדים אחרי בית הספר – בבתים (שבהם גם ההורים דבוקים למסכים, על חשבון שיחות ותקשורת בלתי אמצעית עמוקה בין בני ובנות המשפחה).
צוותי הוראה ומומחי למידה ובריאות הנפש מדגישים כי איסור גורף נחוץ גם בחטיבות הביניים והעליונה (ולמעשה, בכל מוסדות החינוך).
קיימות פה בעיות, בהעדר ההתיחסות לקרינה ולהתנהלות אנושית ולרמת ההתמכרות של התלמידות והתלמידים (ושל הצוות החינוכי). וגם .. רמת החרדה ההורית ורצון בתקשורת רציפה.
מוכרים לנו ילדות וילדים רבים שנפגעו בשיעורים מתוקשבים עם סלולריים, בהם הקרינה בכיתה עלתה על רמה של 40 מילי וואט למטר רבוע (כשכל התלמידים הפעילו סלולרי בו-זמנית).
לצערנו, כאבי ראש שכיחים היום בקרב ילדות וילדים, ולא במקרה. כשאני הייתי ילדה לא היו לצעירים כאבי ראש, אלא אם לא שתו והתיבשו. ונזכיר – מוח של ילדות וילדים סופג יותר קרינה. לצערנו, מתרבים ילדים רגישים לקרינה, שרובם מקבלים משככי כאבים ולא מביניהם מהבעיה, חלקם מבינים שזה קשור לסלולרי ולא אומרים דבר מחשש שמא יקחו להם את הניידים והם יחוו הדרה וניתוק חברתיים.
כמו כן, "סלולרי כבוי בתיק" – ממש לא כבוי ולפעמים גם לא בתיק, אלא מתחת לשולחן בגלישה ותקשורת תוך כדי שיעור.
במשרד החינוך לא חושבים על קרינה, מנסים לנווט בין הצורך לשקם יכולות למידה, לבין לחצים ל"קידמה" ולאורינות טכנולוגית לבין בעיות תקציבים והעדר ציוד חוטי בבתי הספר לבין ההתמכרות והרצון של ההורים והילדים לתקשורת במדינה חרדתית ומרובת אסונות וחשש מעליהום ציבורי. לא פשוט.
נזכיר כי ..
לאחרונה, הלכה צרפת בעקבות אוסטרליה – איסור רשתות חברתיות מתחת לגיל 15 (באוסטרליה – גיל 16).
האסיפה הלאומית בצרפת העבירה חוק שאוסר גישה לרשתות החברתיות לילדים ונוער מתחת לגיל 15.
המדינה השנייה בעולם (אוסטרליה), והראשונה באירופה, שמגבילה גישה באופן גורף.
הצעת החוק זכתה לתמיכה חוצת מפלגות רחבה – מהקואליציה של הנשיא מקרון ועד למפלגת הימין הקיצון "האיחוד הלאומי" בראשות מארין לה פן. קונצנזוס שנוצר בעקבות דוחות ומחקרים שפורסמו לאחרונה, שמצביעים על קשר ישיר בין שימוש מוגבר ברשתות חברתיות לבין עלייה בשיעורי החרדה, הדיכאון והפגיעה הנפשית בקרב צעירים.
החוק עוד לא נכנס לתוקף,נדרשים עוד שלבי אישור בהליך החקיקה, אבל זה יקרה בקרוב.
