פורסם מחקר נורבגי, שסקר נתונים מהתקופה שבין 2010 – 2018.
במוסדות חינוך בהם נאסר להביא סמרטפונים, או שמכשירים סלולריים הופקדו בידי הצוות בתחילת יום הלימודים, נמדדו שיפורים במדדי בריאות, התנהגות והישגים.
- 60% פחות מחלות ופחות תסמינים פסיכולוגיים בקרב תלמידות, פחות צורך בייעוץ וליווי מקצועי
- עלייה בציוני בגרות (GPA) ובמבחני השוואה חיצוניים במתמטיקה בקרב תלמידות , כולל שיפור באחוז הממשיכות ללימודים בתיכון ובאקדמיה
- פחתה שכיחות בעיות של הטרדה ובריונות בקרב תלמידים, פחתה רמת האלימות
- שיפורים נמדדו במיוחד בקרב בנות, ובמיוחד בקרב תלמידות ותלמידים ממעמד סוציואקונומי נמוך
פסיכולוג בשם טום קרסינג ציין כי הטלפון הנייד מהווה מקור קבוע להסחת דעת, גם כאשר הוא בכיס במצב שקט/ רטט.
קישור למחקר –
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=4735240
על המחקר באפוק טיימס (אנגלית) –
https://www.theepochtimes.com/health/this-is-what-happened-after-several-schools-banned-cellphones-5644536
.
סמרטפונים והקשר למשבר בריאות הנפש של נוער – דר' ג'יין טווינג
.
הצעות לאיסור סלולריים בבתי ספר ומוסדות רפואיים לילדים – אנגליה וקפריסין
